Los 14 centros educativos de Ceuta integrados en el programa PROA+ (Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo) continúan su formación de la mano de dos figuras de reconocido prestigio en la gestión de centros públicos: Sergio Balbuena Teruel, director del CEIP Juan Caro Romero de Melilla; y Marta del Campo Casals, directora del Institut Escola La Mina, en Barcelona.

Ambos ponentes, expertos formadores y conocedores de primera mano de la realidad de la escuela pública, liderarán una formación de acompañamiento de 12 horas lectivas (8 presenciales y 4 online) los días 11, 12 y 18 de marzo. Su participación aporta una visión práctica y contrastada sobre cómo el programa PROA+ puede convertirse en el motor definitivo de cambio en entornos de especial complejidad.

El programa PROA+, de éxito contrastado, se ha consolidado en Ceuta como la herramienta más ambiciosa para garantizar la equidad y la inclusión. Su valor reside en que no solo aporta recursos materiales, sino que propone una transformación sistémica de la cultura escolar. Gracias a este acompañamiento, los docentes ceutíes podrán profundizar en las "actividades palanca", diseñadas para reducir el abandono escolar y mejorar el clima de convivencia.

"Contar con la experiencia de Sergio Balbuena y Marta del Campo es un lujo para nuestra comunidad educativa", destacan fuentes de la organización. "Al ser directores en activo de centros públicos de máxima vulnerabilidad en contextos tan diversos como Melilla y Barcelona, su formación no es solo teórica; es un acompañamiento real basado en soluciones que ya están funcionando en las aulas".

Con esta acción, los 14 centros acogidos a dicho programa refuerzan el papel del PROA+ como el gran aliado de la escuela pública ceutí. La formación de los docentes bajo el liderazgo de expertos como Balbuena y Del Campo asegura que el alumnado de Ceuta reciba una educación de calidad, orientada al éxito académico y al crecimiento personal, eliminando las barreras de entornos vulnerables que generan la desigualdad socioeconómica, así como una brecha académica.

Detrás de cada centro PROA+ hay un equipo directivo referente y un claustro volcado en la equidad; profesionales que entienden que el acompañamiento es la herramienta más poderosa para derribar barreras y construir una escuela donde todo el alumnado, sin excepción, pueda brillar.

La organización de estas jornadas de acompañamiento responde a la planificación estratégica de la Unidad de Programas Educativos de la Dirección Provincial del MEFPD. Al coordinar la presencia de especialistas de este nivel, la UPE de Ceuta asegura una formación de vanguardia que se ajusta a las necesidades reales de los 14 centros PROA+.