Ceuta ha sido escenario de la reunión de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado, un encuentro que ha reunido a destacados responsables del ámbito educativo nacional y que ha permitido conocer de primera mano la situación y los retos del sistema educativo en la ciudad.

El delegado del Gobierno, Miguel Ángel Pérez Triano, ha dado la bienvenida a los miembros del Consejo con un mensaje cercano, deseándoles una jornada de trabajo productiva y animándoles a disfrutar de la ciudad durante su estancia. Un gesto que ha marcado el carácter de una visita concebida para combinar el análisis institucional con el conocimiento del territorio.

La presidenta del Consejo Escolar del Estado, Encarna Cuenca, ha subrayado el carácter especial de esta reunión, al reconocer que la visita a Ceuta era una “asignatura pendiente”. Según ha explicado, los asuntos abordados en esta Comisión tienen una incidencia directa en la ciudad, lo que hacía especialmente oportuno trasladar el debate hasta ella.

Durante su intervención, Cuenca ha puesto el acento en la influencia del entorno en los resultados educativos, recordando que el aprendizaje no se limita únicamente a las aulas. En este sentido, ha destacado la importancia de los espacios y experiencias educativas que se desarrollan fuera del centro escolar. Como parte de esta reflexión, los miembros del Consejo mantendrán un encuentro informal con el Foro de Educación, con el objetivo de explorar cómo convertir iniciativas puntuales en acciones estables y con continuidad.

La agenda de la visita incluye además un recorrido por dos centros educativos de la ciudad: el CEIP Reina Sofía, de Infantil y Primaria, y el IES Camoens, donde los responsables educativos podrán conocer de primera mano el trabajo que se desarrolla en las aulas. “Cuanto mejor conozcamos la ciudad, mejor podremos desempeñar nuestro trabajo”, ha señalado la presidenta del Consejo.

Uno de los anuncios más relevantes de la jornada ha llegado de la mano del director general de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez Torres, quien ha avanzado una modificación normativa relacionada con el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria. La medida contempla la flexibilización de las prácticas para facilitar que los estudiantes puedan realizarlas en Ceuta, especialmente en aquellas especialidades donde existe mayor dificultad.

Esta flexibilización también pretende reducir la carga del profesorado tutor, permitiendo ajustes en sus horarios complementarios. Rodríguez Torres ha confirmado, además, que volverá próximamente a la ciudad, convocado por el director provincial de Educación, Miguel Señor, para seguir trabajando de forma directa con los centros educativos ceutíes.