Podemos Ceuta ha manifestado su inquietud ante las recientes decisiones de la Dirección Provincial de Educación en relación a los Certificados de Profesionalidad. En un comunicado dirigido al director provincial, Miguel Señor Alonso, la formación solicita claridad sobre los criterios empleados para la selección de los certificados que se impartirán en la ciudad.

La formación política, que afirma haber seguido con respeto los movimientos de la Dirección Provincial, considera que la gestión de este asunto puede ser clave para evaluar el mandato de Señor Alonso, un docente con experiencia en la ciudad cuya trayectoria fue valorada de forma dispar por los sindicatos al inicio de su mandato.

En su escrito, Podemos Ceuta resalta la importancia de los Certificados de Profesionalidad como herramientas fundamentales para la capacitación laboral y la formación académica. "Estos certificados no solo son relevantes para alcanzar un empleo, sino que también potencian la formación y reflejan hacia dónde desea avanzar una sociedad", señala el comunicado.

La Dirección Provincial ha decidido recientemente los certificados que se ofertarán en los centros educativos de Ceuta. Sin embargo, desde Podemos cuestionan que, salvo en el caso del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP), donde se ofrecerán tres certificados, el resto de los institutos solo cuenten con uno. "¿La formación pública ceutí no es capaz de asumir un certificado por familia profesional?", se preguntan.

Además, reclaman transparencia en los criterios que han determinado esta selección. Según el comunicado, deberían haberse analizado aspectos como la adecuación a las necesidades de la sociedad ceutí, la viabilidad de las instalaciones, la disponibilidad de materiales y herramientas, y la organización del horario del profesorado.

Aunque reconocen las limitaciones de autonomía de la Dirección Provincial para tomar decisiones, lo que repercute en la calidad del sistema educativo, Podemos Ceuta insiste en que es responsabilidad de las administraciones proporcionar más oportunidades a los ciudadanos, no reducirlas.

Por último, la formación tiende la mano al diálogo y recalca su disposición a abordar de manera constructiva los retos del sistema educativo en la ciudad. "La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a sí mismo, y la formación lo convierte en una pieza imprescindible para la sociedad", concluyen, citando al pedagogo Maurice Debesse.